梧州学院2019年本科对口中职学前教育专业
招生考试职业技能测试大纲
一、职业技能测试的目的
根据广西壮族自治区教育厅《关于启动2019年本科院校对口自主招收全区中等职业学校毕业生试点工作的通知》文件精神，为加强应用型本科与中等职业教育人才培养方案的对接，选拔具有良好动手能力、专业认知基础及一定创新能力的中职学生进入本科深造，对报考学前教育专业的学生进行职业技能考核。
二、职业技能测试的方式
根据教育部中等职业学校教学标准内容，结合我区中职学校相关对口专业的人才培养方案和课程设置等实际情况，将职业技能测试分为结构化面试和专业技能展示两个部分进行。其中结构化面试主要考核学生的专业基础知识、思想品德、语言表达能力、心理素质、逻辑思维能力等；专业技能展示考核学生实际专业基本技能。
三、职业技能测试的主要课程
根据中职学校相关对口专业的人才培养方案，结合本科院校学前教育本科专业培养及教学要求，本科对口中职招生考试学前教育专业职业技能考核涉及的主要课程有“学前教育学”、“学前心理学”、“幼儿园课程”、“琴法”、“声乐”、“儿歌弹唱”、“舞蹈”、“幼儿教师语言”、“幼儿教师职业道德”相关专业课程。
四、职业技能测试的主要内容
1.学前教育基本知识；
2.学前心理的基本内容；
3.幼儿行为分析；
4.幼儿教师行为分析；
5.片段文字材料讲解分析；
6.教育现象分析；
7.学前教育专业技能。
五、职业技能测试评分标准
1.结构化面试（150分）
学前教育专业职业技能测试（结构化面试）评分表
项目 |
评分标准 |
结构化面试 (150分) |
教育理论知识(80分) |
能准确回答该题知识点，思路清晰，基本概念清楚。 （70-80分） |
基本能回答该题知识点，思路较为清晰，基本概念较清楚。（60-69分） |
能答出该题大部分知识点，有一定的思路，掌握一定的概念。（50-59分） |
能答出该题一部分该题知识点，思路不清，基本概念模糊。（0-49分） |
语言表达能力 (50分) |
语言表达规范、通顺，无语音错误。（40-50分） |
语言表达较规范、通顺，无语音错误。（30-39分） |
语言表达不够规范、通顺，有个别语音错误。（20-29分） |
语言表达非常不规范、不通顺，有比较明显的语音错误。 （0-19分） |
教师仪容仪表 (20分) |
五官端正，行为举止大方，有礼貌，着装得体。（18-20分） |
五官较端正，行为举止恰当，懂礼貌，穿戴整洁。（13-17分） |
五官一般，行为举止、礼貌、穿戴有欠得体。（8-12分） |
身材明显矮小，有染发、戴耳环等不合适修饰。（0-7分） |
2.实际操作（150分）
学前教育专业职业技能测试（专业技能测试）评分表
技能展示 （150分） |
特长突出，有自己的风格。（130-150分） |
技能熟练，基本功扎实。（110-129分） |
技能一般，基本功达到一定水平。（80-109分） |
技能不熟练，基本功不够扎实。（0-79分） |
